Acuerdo entre el Ejecutivo y gremios mejora condiciones para personal no docente del CPE
Franco Urrutia
Publicada el 25 noviembre, 2024
Este lunes, representantes del Ejecutivo y gremios alcanzaron un acuerdo para modificar el Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) del personal no docente del Consejo Provincial de Educación (CPE), Ley 3400. Las modificaciones, orientadas a mejorar las condiciones laborales de los trabajadores, serán homologadas por la subsecretaría de Trabajo antes de ser enviadas a la Legislatura para su aprobación.
Entre las principales reformas acordadas, se destaca la unificación de la jornada laboral a siete horas diarias, totalizando 35 horas semanales, junto con una reducción de una hora en la jornada nocturna. Además, se creó el nivel 6 en todos los agrupamientos (PF, TC, AD, OP, UX), lo que implicó ajustes en las bonificaciones asociadas a dicho nivel.
En cuanto a la carrera administrativa, se estableció un cambio de nivel cada cinco años, a partir del 1 de enero de 2025, sujeto al cumplimiento de requisitos como evaluaciones de desempeño, ausencias justificadas y el historial disciplinario. Para trabajadores próximos a la jubilación, el plazo será de dos años, manteniendo los criterios establecidos.
También se implementaron nuevas bonificaciones que apuntan a mejorar la operatividad y las condiciones laborales, entre ellas: quebranto de caja, ayudante de cocina, arreglos menores, liquidación y auditoría de sueldos, choferes, y modificaciones en las bonificaciones para cargos de conducción. Asimismo, se crearon cargos específicos para tareas de mantenimiento.
En la mesa de negociación participaron, por parte del Ejecutivo, Graciela Bonelli, Natalia Puppio, Miguel Bagés, Marcelo Bastías y Sergio Funes; por ATE, Vanesa Soto, Azucena Quintriqueo, Jorge Guiñazú y Ricardo Tabia; por UPCN, Roberto Tejada y Karina Gómez; y por la subsecretaría de Trabajo, Vanesa Sepúlveda y Daniel Melo.
Este acuerdo refuerza el compromiso entre las partes para seguir avanzando en derechos laborales y adaptaciones que fortalezcan el funcionamiento del sistema educativo.
